14.04.2020      7-А, 7-В классы

 Тема урока: Производные и непроизводные предлоги

Тема урока: Производные и непроизводные предлоги

Цели урока:

обучающие:

 - актуализировать знания учащихся о предлоге как части речи;

- познакомить учащихся с производными и непроизводными предлогами.

развивающие:

- научить различать производные предлоги от непроизводных и самостоятельных омонимичных частей речи;

- продолжить работу по развитию связной речи учащихся.

Оборудование: 

 учебник https://vshkole.com/7-klass/uchebniki/russkij-yazyk/nf-balandina-kv-degtyaryova-sa-lebedenko-2007

видеоуроки:

1). https://www.youtube.com/watch?v=E8uYR3-Q4xw

2). https://www.youtube.com/watch?v=eVS-6ZkLiW8

3). https://www.youtube.com/watch?v=xJzX-xCdAMQ

Виды учебной деятельности: синтаксический разбор предложения, работа с учебником и тетрадью, самостоятельная работа, редактирование предложения, словарная работа.

Ход урока:

І. Организационный момент.

Запишите в тетрадь:

Четырнадцатое апреля

Классная работа

Производные и непроизводные предлоги. Правописание предлогов

ІІ. Проверка домашнего задания. 

- Вспомните, что мы называем предлогом.

- Чем предлоги отличаются от самостоятельных частей речи? Как отличить предлог от приставки? Приведите примеры (входить - в лесу).

III. Синтаксическая пятиминутка.

Мы с вами знаем, что неправильное употребление предлогов приводит к речевым ошибкам в предложениях.

Прочитайте предложения, запишите их в тетрадь, устраняя недочёты в употреблении предлогов и постановке знаков препинания.

Возвращаясь со школы мы посетили каток.

Нельзя ездить на трамвае и на троллейбусе не оплатив за проезд.

Из неисправности мотора пароход вскоре остановился.

- С какими падежными формами употреблены предлоги?

IV. Изучение нового материала.

1. Мотивационный момент. Объяснение нового материала.

Сегодня мы продолжаем знакомство с секретами предлогов и познакомимся с новыми понятиями: производные и непроизводные предлоги. Данная тема очень важна, так как ни один текст не обходится без предлогов.

2. Просмотреть видеоуроки

1). https://www.youtube.com/watch?v=E8uYR3-Q4xw

2). https://www.youtube.com/watch?v=eVS-6ZkLiW8

3).  Производные и непроизводные предлоги

Теория:

Все предлоги делятся по происхождению на непроизводные и производные.

Непроизводные предлоги не образованы от других частей речи:

в, на, за, от, через...

Производные предлоги возникли в результате перехода из
самостоятельных частей речи:

1. из существительных:

ввиду, вследствие, насчёт, при помощи...

2. деепричастий:

несмотря на, спустя, благодаря, не считая...

3. наречий:

около, после, возле, вдоль, мимо, внутри...

Предлоги по строению делятся на простые (в, насчёт, для, вокруг) и составные (в связи с, несмотря на, в течение).

Производный предлог может состоять из нескольких частей, но всегда представляет собой одно слово.

4. Рассмотрим предложения:

Не рассчитывай на встречу с друзьями.

-Какие предлоги встретились в предложении? Докажите свою точку зрения.

Не рассчитывай (на что?) на (долгожданную) встречу; на встречу (с кем?) с (близкими) друзьями.

- Выполните ту же работу с другими примерами:

Цветы тянутся навстречу солнцу.

Тянутся (навстречу чему?)  навстречу (яркому) солнцу.

- Какие слова из рассмотренных предложений являются предлогами? (на, с, навстречу)

- Что мы можем сказать о предлогах на, с? О предлоге навстречу?

- Как вы думаете, из какой части речи появился такой предлог?

Запишите рассмотренные выше примеры в тетрадь.

5. Письменно: Выполнение самостоятельной работы по аналогии.
Найдите производный и непроизводный предлоги в следующих предложениях, объясните письменно свою точку зрения.

Я зайду к вам после. Я расскажу тебе это после урока.

- Определите, какой частью речи является слово после в первом предложении, докажите.

Вывод: непроизводные предлоги - обычные предлоги, не образованные из самостоятельных частей речи. Производные предлоги образуются путём перехода из самостоятельных частей речи, утрачивая при этом свои лексические, грамматические и морфологические признаки.

6.        Работа с учебником занятие 38, стр. 302-305):  https://vshkole.com/7-klass/uchebniki/russkij-yazyk/nf-balandina-kv-degtyaryova-sa-lebedenko-2007

- Прочитайте, что о производных и непроизводных предлогах сказано в занятии 38, стр. 303-304 (теория А, Б).

· Какие самостоятельные части речи могут перейти в предлоги?

· Что при этом происходит с такими частями речи?

· Чем же различаются производные и непроизводные предлоги?

· Как отличить предлог от самостоятельной части речи?

V.      Тренировочные упражнения.

1.        Непроизводные предлоги можно заменить производными
синонимичными, выражающими те же отношения.

р.п.        р.п.

Образец: Стоять у стола — около стола.

- Замените непроизводные предлоги синонимичными производными:

1. Выполнить за другого – выполнить … другого,

2.  из-за болезни - … болезни,

3. ходить у дома – ходить … дома. 

4. Через речонку лежало бревно. – …  речонки лежало бревно.

Слова для справок: поперёк, вместо, вследствие, возле.

- С какими падежными формами употреблены предлоги?

2. Прочитайте теорию В (стр. 305-306).

Выполните самостоятельно упражнение 621 (стр. 306) в тетради

VII. Домашнее задание.

1.   Проработать видеоматериал:  https://www.youtube.com/watch?v=xJzX-xCdAMQ

2.   Выучить теорию (материал урока + материал занятия 38 (стр. 303-306, теория А, Б, В),

3.   Упражнение 615 (письменно), упражнение 622 (устно).

4.   На проверку сдать 15.04.2020 классную работу и домашнюю работу-упр. 615.